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柯赛分享:学校校园标识系统的价值分析?

发布时间:2021-08-20

学校标识系统是学校基础建设中一个重要的组成部分,大家在前面也提到了有关学校标识系统的构成,特备是昨天对学校室外标识工程的组成部分做了详细的先容,但是大家并没有对标识牌具体要怎么做进行更加深入的分析,由于标识项目的特殊性,每个适用场景都是独一无二的,面向的用户群体也有着较大的差异,所以,大家需要从设计的角度来做更多的探讨,关于学校标识系统设计的话题还是一个空白,今天大家就将学校标识系统的价值归纳为以下5个:


柯赛分享:学校校园标识系统的价值分析?


1,传递校园学问理念,对于大多数需要标识系统的场景来说,都希翼将自己的抽象感情色彩传递给用户,学校也不例外,其实学校更需要传递一些积极向上的价值观和学问内涵思想,这些都是可以通过标识系统来完成的。


2:能否为用户解决问题,这个价值的体现其实很好理解,也是大多数用户感知比较直接的部分,比如在寻找某个建筑物或者场所的时候,通常会借助标识牌的标注来进行,这就是具体价值的体现,帮用户解决了某个具体的问题。


3,合理分流,在交通节点类场所,大家谈起分流的话可能比较好理解,但是在学校这个场景中,分流也是比较重要的,比如在一些新修建的植被区域,需要行人绕行的话,这时候标识牌承担的作用就是帮助师生进行分流,还有一些学校重大集体活动的公共场所,可能会有疏散场地和引导用户的各种导向牌,这些标识都是分流的作用。


4,对自然景观的提升,在追求工艺精细化的现在,标识牌已经超越了其早期的基本功能,艺术品般的外观放在任何一个场景中都是可以提升环境品味的,在学校自然景观里面标识系统的分量只会越来越重。


5,对人文环境的塑造,如果说学校标识系统对自然景观的提升是视觉层面的具体层面的,那么再深入一些的话,就是抽象层面的精神学问价值,也就是人文价值,学校是教书育人的场所,更加需要在人文价值上做文章,标识系统大有可为。


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